专家妈妈贴心话
对于那些爱和妈妈打小报告的孩子，妈妈也可以利用这个特点来教育孩子。如孩子犯了什么错误的时候，你就可以对他说：“嘿嘿，你犯错了，我明天告诉你老师，老师就不会给你小红花了。”孩子肯定不愿意你告诉老师，会用撒娇或者哭闹等方式阻止你，这时候你就可以进一步引导：“别的小朋友犯错的时候，如果你告诉老师，那个小朋友会有怎么样的后果呢？”这样的方式，可以让他感同身受被他打小报告的孩子的心理活动，对自己的行为就会多一份思考。
第二章 3～6岁，性格塑造的“水泥期”
“人家孩子活泼开朗的人见人爱，性格多好！”你在羡慕别人孩子“好性格”的时候是否为自己孩子内向而安静的性格而感到遗憾？
“我家孩子性格孤僻，长大了恐怕也难成大事！”有这样感叹的家长你是否知道性格与智力是否相关？