[99] 邢淑芬、梁熙、岳建宏等:《祖辈共同养育背景下多重依恋关系及对幼儿社会—情绪性发展的影响》,载《心理学报》,2016(5)。
[100] 史瑾、叶平枝:《幼儿园教育环境质量与幼儿入学准备的关系》,载《学前教育研究》,2016(8)。
[101] 黄瑾、田方:《幼儿园半日活动情境下的师幼互动研究——基于CLASS课堂互动评估系统的观察分析》,载《上海教育科研》,2012(10)。
[102] 林崇德、陈英和:《中国发展心理学30年的进展》,载《北京师范大学学报(社会科学版)》,2009(1)。
[103] 佘燕云、杜文超:《教育神经科学研究进展》,载《开放教育研究》,2011(4)。
[104] 贺琳霞、朱文佳、郭力平:《对我国0~8岁儿童发展与教育纵向研究的回顾与展望》,载《教育探索》,2011(12)。