5.加强教师的反思能力
教师的反思能够帮助教师在教育幼儿上取得显著的进步。例如，在随机教育前，教师要思考自己是否认真仔细地观察了幼儿；在随机教育中，教师要思考是否根据幼儿的特点采取了一些有针对性的方法，教育内容是否合适等；在随机教育结束后，教师应反思随机教育的结果。总之，幼儿教师在教育中要不断反思，促进自身成长。而教师的不断成长，使得教师的能力有所提高，使其能更好地对幼儿进行随机教育。
此外，在随机教育中也应注意一些问题。首先，教师应把随机教育和有目的、有计划的教育有机地结合在一起，相辅相成，共同促进幼儿教育，而不是将它们割裂，从而无法最大限度地发挥教育的功效。其次，幼儿园的生活、活动是烦琐的，幼儿教师每天面对的是不同的情况，但由于幼儿身心发展特点的约束，幼儿可能在短期内反复出现相同的问题。因此，教师在随机教育中需要反复教育，需要充满耐心和爱心。再次，在进行随机教育时，教师应平等地对待幼儿，而不是用命令、呵斥的语言教育幼儿，使幼儿服从于命令，这样会使幼儿感到压抑，不利于达到随机教育应有的效果。最后，在随机教育中应将对个别幼儿的随机教育和对全班幼儿的教育有效地结合在一起。教师通过有意识地抓住适宜的教育内容来对全班幼儿进行随机教育，从而使全班幼儿受益。