当然，影响学科发展的因素很多，如国家政策、学术环境等，但其中最核心的要素是人才，是学科团队建设。高等教育学的发展离不开高素质的高等教育研究人才的支撑。从目前现实情况来看，我国从事高等教育学学科研究的人员、机构都是世界之最，几乎所有高校都有高等教育研究机构，高等教育学学科恐怕也是教育学学科设点最多的一个研究方向。但也出现了一些研究人员专业性不高，许多高等教育研究机构是学校的职能服务部门，没有真正从事“高等教育学研究”的现象。今后的高等教育学研究，一定要加强学术团队的建设，或重点打造一些“高等教育学学派”。学派的形成是理论发展的重要源泉，“一门学科内部的学派形成过程，也是这门学科自身发展的过程，学派是一门学科自身结构的重要内容，不论从一个国家来看一门学科，还是从世界范围来看一门学科，如果没有形成几个学派，这门学科就缺乏支撑力量”②。为此，国家和政府要积极鼓励各个高等教育学学位点，积极申报和培育“高等教育学学派团队”,通过委派课题研究项目，给予政策支持、经费帮扶，使之攻坚克难，形成一些具有原创性、高品位的研究成果，以提高高等教育学的学术声望。
第四节 成人教育学学科的发展